一、培养目标

广东金融学院MPAcc项目以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实党的教育方针和立德树人根本任务，以提高人才培养质量为核心，为粤港澳大湾区建设和金融强省建设培养具备优良的思想政治素质和职业道德，具有国际视野、数智化思维和综合管理能力，熟悉金融体系，能够熟练运用现代会计、财务管理、审计等领域专业知识发现问题、分析问题与创造性解决问题的高素质、应用型、复合型高级会计专门人才。

二、培养方向

（一）会计与金融市场

培养适应金融机构资本管理需求，精通会计、财务、金融市场及投融资管理等专业知识，具备资本管理和资本运作能力，具有国际视野、组织协调能力和沟通能力等综合管理能力，面向金融机构从事资本管理相关工作的复合型、应用型高级人才。

（二）会计与智能财务

培养适应智能化环境下的会计管理工作需求，精通会计、财务和计算机知识，具备基于会计与数智化技术融合进行会计管理的复合型能力，具有战略思维、数据分析与管理决策能力、组织协调能力和沟通能力等综合管理能力，面向企事业单位、政府部门等各类组织机构从事会计与决策支持、财务规划与控制等相关工作的复合型、应用型高级人才。

（三）审计与风险管理

培养适应现代组织风险管理需求，精通会计、审计和风险管理知识，具备审计与风险管理专业胜任能力，具有责任意识、合作精神、组织协调能力和沟通能力等综合管理能力，面向企事业单位、会计师事务所、金融机构和政府部门等各类组织机构从事审计与风险管理相关工作的复合型、应用型高级人才。

三、培养方式

（一）重视思想政治素质和职业道德培养。开设思政课程，专业课程中融入思政元素，在实习实践、专家讲座等环节强化思政教育和职业道德教育，全面提升学生综合素质。

（二）注重理论联系实际，采用案例教学、现场参观研讨、行业专家进课堂、沙盘演练等多样化的实践教学方法，增加实践教学的比例，培养学生分析和解决实际问题能力。

（三）加强实践环节，校企联合培养。充分利用实习基地资源，构建企业参与研究生培养全过程的长期合作机制，通过实习实践了解会计、财务、审计、税务等实务，培养实践应用能力。

（四）实行双导师制。成立校内导师组，进行教学管理和专业指导工作。同时，聘请企事业单位、会计师事务所、政府部门有关专家共同承担指导工作。开辟第二课堂，聘请有实践经验的专家开设讲座或承担部分课程。

（五）综合评定学生的学习成绩，包括考试、作业、案例分析、课堂讨论、撰写专题报告等。